Du respawner ikke IRL

Baggrund

Fra 2010-2021 har der været over 100 tilfælde, hvor en person er blevet dræbt eller kommet alvorligt til skade ved at blive påkørt af et tog. I 2021 var der gennemsnitligt mere end tre episoder om dagen, hvor lokomotivførere var tæt på at ramme personer på de danske skinner. En stigning på næsten 50% på tre år. Konsekvenserne for både ofre og deres nærmeste er åbenlyst katastrofale. Derfor var missionen klar: Vi skulle redde liv.

I 2020 lavede DSB kampagnen ”Livet på kanten er farligt”, hvor vi, med rapperen ICEKIID som hovedperson, anvendte musikken til at levere vores budskab til de unge mænd. I 2022 og 2023 ønskede vi i endnu højere grad at forebygge og gerne inden de unge selv begynder at færdes på stationerne. Vi valgte derfor at sætte endnu tidligere ind ved at give børn i alderen 8-10 år værktøjer til at mestre den gode adfærd på og omkring stationerne.

Da børn ofte er mere impulsive og nemmere at distrahere end voksne, er det helt afgørende at give dem de nødvendige værktøjer og kundskaber for at kunne færdes på og omkring stationerne på en sikker måde – uden at skræmme dem og gerne gennem leg.
Der findes nemlig helt klare videnskabelige beviser på, at børn lærer bedst gennem leg. (https://videnskab.dk/miljo-naturvidenskab/born-skal-lege-sig-klogere-i-skolen).

Vores målsætninger var derfor:
- At få børnene til at tænke over sikkerhed, når de står på perronen
- At give børnene konkret viden om fx bremselængder og sikkerhedsafstand
- At gøre det sjovt at lære om sikkerhed

Løsning

Børn lærer gennem leg. De er som udgangspunkt nysgerrige og udforsker ting og på den måde er legen med til at klæde dem på og give dem værktøjer til livet. Derfor stod det klart for os, at ikke bare skulle afleveres – det skulle leges ind! Med dette for øje fandt vi en platform for kampagnen, hvor børnenes opmærksomhed kunne fanges og fastholdes. Hvor de kunne aktivere deres viden og opleve budskabet på en legende måde: Minecraft. En velkendt platform, som allerede er elsket af stort set alle børn i aldersgruppen og som er blandt de absolut mest populære digitale legepladser. (https://www.medieraadet.dk/files/docs/2021-02/B%C3%B8rns_spillevaner_2020_rapport_1.pdf).
Minecraft er et spil, hvor spillerne fordyber sig. De bruger lang tid og går i detaljen med gameplay. Samtidig er spillet bygget op, så man får en personlig oplevelse, når man involverer sig. Spillerne ser sig selv, som hovedpersoner i spillet, hvilket vi brugte i vores løsning.

Den innovative tilgang, hvor vi gav børnene læring om sikkerhed i en spilbaseret setting, gjorde kampagnen mere spændende og forståelig for børnene og øgede sandsynligheden for, at de fastholdt opmærksomheden og tog informationen til sig. Alt sammen for at øge sandsynligheden for, at børnene i højere grad mestrer god adfærd på perronen i det virkelige liv.

Vi vidste fra starten, at vi skulle lave noget vildt, hvis vi skulle konkurrere om børnenes opmærksomhed. Vi teamede derfor op med en af Danmarks førende e-sports-organisationer og byggede en 1:1-model af Københavns Hovedbanegård i Minecraft Education. Efter at have brugt næsten 1000 timer på byggearbejdet, designede vi en række NPC’er (non-player characters), som kunne stille børnene sjove og engagerende opgaver. Så kunne børnene navigere rundt i banen og løse opgaver, som samtidig øgede deres viden om sikkerhed.

For at sikre, at så mange børn som muligt havde mulighed for at spille banen, samarbejdede vi desuden med ALINEA - en portal, der samler de stærkeste digitale læremidler til brug i folkeskolen. Vi rakte ligeledes ud til nogle af Danmarks største Minecraft-YouTubere og fik dem til at sprede budskabet gennem en række videoer, hvor de spillede banen og gjorde den til noget, børnene ikke følte at de skulle, men noget de faktisk gerne ville. Videoerne blev også klippet i 6, 15 og 30 sekunder, som blev aktiveret på YouTube og som in-game ads i mobilspil.

For at skabe opmærksomhed hos skolelærere og forældre, indrykkede vi desuden annoncer i fagbladet Folkeskolen og som advertorial på Politiken.dk.